Frente de la escuela Marcelino Blanco, La Paz, provincia de Mendoza, Argentina. Fotografía publicada en www.elindependiente.com.ar La noticia de una adolescente cuyana de catorce años oriunda de La Paz, provincia de Mendoza, que el miércoles pasado, 10 de septiembre, llevó a su escuela secundaria una pistola de 9mm (presuntamente de […]
Emilio Zum Felde y sus Ensayos sobre Enseñanza Secundaria: entre la tradición y la novedad
Ilustración original de Andrés Casciani El presente artículo de Sebastián Rivero Scirgalea –docente, historiador y poeta uruguayo oriundo de Colonia, estudioso del pasado local, doctorado en Historia por la Universidad Nacional de La Plata, Argentina– es una versión ligeramente adaptada del que publicara bajo un título similar en el nro. […]
Educación, izquierda y posmodernidad. Entrevista a Alexis Capobianco Vieyto
Ilustración original de Andrés Casciani. Hace varios meses que no publicamos nada en El Faro y la Bruma, nuestra sección educativa, por la que siempre hemos tenido un especial interés (no sólo porque la educación nos parece fundamental, sino también porque en Kalewche somos mayoritariamente docentes). Por eso nos complace […]
Tesis provisionales sobre enseñanza
Ilustración original de Andrés Casciani Presentación.— Hace año y medio, cuando pusimos en marcha nuestro semanario Kalewche y definimos cuáles serían sus distintas secciones temáticas (política, ecología, género, cultura, historia, literatura, etc.), no dudamos ni un instante que, entre ellas, jamás debía faltar una específicamente consagrada a la educación, habida […]
Dos libros en uno: «Sindicatos de la tiza: Neuquén» y «Sindicalismo en la comarca del Comahue». Entrevista con sus autores
Se ha publicado recientemente en Argentina una obra doble, acerca de la historia del gremialismo docente en la provincia norpatagónica de Neuquén. Dos libros en uno, con doble tapa. Hablamos de Sindicatos de la tiza: Neuquén, escrito por Alejandro Castellar y Mario Gallardo; y Sindicalismo en la comarca del Comahue. […]
Nuestro sistema universitario ha perdido su capacidad emancipatoria. Entrevista a Emmanuel Todd
Ilustración de Adriena Fong para New Naratif (2021) Nota.— Más de seis años han pasado desde que el semanario parisino Marianne entrevistara al intelectual francés Emmanuel Todd (nuestro público ya lo conoce), a propósito del lanzamiento de su libro Où en sommes-nous ? Une esquisse de l’histoire humaine (París, Le […]
Los fines de la reforma o la reforma de los fines
Fotografía: Política Obrera Nota.— El presente texto es una nueva versión, especialmente adaptada y ampliada para Kalewche, del que fuera originalmente publicado en el blog argentino Tigre no es Miami, bajo el mismo título, el 4 de mayo. Como el escrito nos interesó, nos contactamos con quienes hacen –desde Buenos […]
Escenas de la larga marcha del capital contra la educación pública
Ilustración: Brainwashing, de Cemile Bingol – Getty Images (www.ctpublic.org) Nota.— Este artículo se basa en algunos apuntes preparados por el autor, Alexis Capobianco Vieyto, para su intervención en el conversatorio “Enseñanza y filosofía: escenarios, posibilidades y horizontes”, organizado por la Asociación Filosófica de Uruguay (AFU) durante el mes de marzo, […]
Fetichismo tecnológico y educación
Ilustración: Technology Frustration and Cyberattack, por Nalisda Nota.— Este lúcido artículo de Alexis Capobianco –segunda colaboración suya para El Faro y la Bruma, la sección educativa de Kalewche– es una versión actualizada y aumentada del que publicara en la revista digital uruguaya Reactiva el 9 de julio de 2020, bajo […]
Uruguay en el reino de la competencia
PH: Alexis Capobianco. Movilización por la educación pública en Montevideo …la palabra «educación» tiene un sonido perverso en política;se habla de educación, pero la meta verdadera es la coacciónsin el uso de la fuerza. Hannah Arendt Desde siempre la educación ha estado asociada a la emancipación humana.Desde siempre, también, ha […]
Memorias de un conflicto inconcluso en la educación uruguaya
PH: Alexis Capobianco Todo parecía mayormente en calma en Uruguay. La marea popular que impulsó un plebiscito para derogar los artículos más antipopulares y antidemocráticos de una ley de «urgente consideración» –retrógrada y dudosamente constitucional*– fue derrotada por pocos votos. Faltó un 1,3% de los votos válidos para llegar al […]